¿Qué comunicas?

El hombre siempre ha tenido la necesidad de comunicarse y de saber qué hay más allá de su entorno. Ahora las redes sociales nos pueden hacer llegar a muchos lugares distintos, podemos hablar a tiempo real…Pienso que el problema no está en tenerlas, si no ¿cómo las usamos?, ¿para qué?, ¿es todo ocio?.
Pienso que en general las redes sociales son una gran herramienta muy potente de comunicación que aún está por explotar. Pero, ¿somos conscientes de lo importante que es?. Las redes son como un escaparate de una tienda. Tú das una imagen, depende de lo que muestres así te verán.
Para ser un buen emprendedor se tiene que tener muchas cualidades pero una de ellas son las redes sociales, hacerse ver. Pero no en las redes más generalistas como Facebook, hay otras que estan pisando muy fuerte como: Twitter, Quora, Foursquare, Delicious, Eventbrite …
El pasado martes pude participar y seguir el streeming de Alongate, la verdad es que fué interesante, ya que se pontenció la importáncia de las redes. Pienso que los profesionales tienen y deben de estar informados del cambio que se está produciendo. Por ejemplo muchos empresarios buscan contactar con profesionales a traves de Linkedin entre muchas otras plataformas. Ahora la pregunta es ¿qué comunicas? y ¿cómo comunicas? ¿qué imagen das?

No hay limities ni fronteras

El aprendizaje invisible no es tan solo una teoría que no se puede llevar a la práctica. Una de las personas que lo ha aplicado es  Óscar Araujo, es autodidacta y polifacético, es una joven promesa de la composición musical. Ha debutado en el mundo del largometraje como "El Cid, la Leyenda", la más costosa producción de animación española. También ha compuesto para anuncios publicitarios y videojuegos. Ahora ha recibido el premio como Mejor Banda Sonora de Videojuegos 2010 por parte de la Asociación Internacional de Cine y Música (IFMCA), gracias a su trabajo titulado Castlevania: Lord of Shadows.

La verdad es que Óscar ha conseguido una cosa muy interesante aprender de manera autodidacta ha demostrado que se puede llegar a conseguir grandes cosas. Ahora la pregunta es: ¿se puede decir que es la nueva manera de aprender?, ¿motiva más aprender por tu propia iniciativa que por imposición? Pienso que el aprendizaje informal estimula al estudiante a querer aprender más cosas y motivarse. El principal motivo es que lo haces porque te interesa y te gusta no porque te obliguen. Creo que aprender de manera informal puede llegar a crear buenos profesionales. Personas como Óscar son especiales porque tienen un espíritu emprendedor, por eso está dónde está y le hace especial.

Me gustaría decir que el conocimiento no tiene límites ni fronteras y puedes hacer grandes cosas, los límites nos lo ponemos nosotros mismos. Todos podemos hacer cosas y quien sabe a lo mejor un día podemos ser creadores como Óscar, ¿no?

                     

¿Qué opinan los profesores del uso de la tecnología en las aulas?

Se habla mucho de la nueva tecnología aplicada en las aulas, hay muchas teorías al respecto. Sin embargo, ¿qué opinan los profesores del uso de la tecnología en las aulas? ¿qué mejorarían?, ¿qué cambios harían, ¿iPad será un futura herramienta de trabajo? Todas estas preguntas nos la responden los profesionales.

                     

Alóngate más que un proyecto

Con la aparición de Internet en nuestras vidas, ha provocado que salgan nuevos trabajos, nuevos conceptos de entender la realidad,  nuevas empresas y proyectos. Hace unos días Pedro Báez, escribió en mi blog "No des la espalda" él está en un proyecto muy interesante se llama NapTenerife.com es una empresa de las Islas Canarias (Tenerife) con más de 20 años de experiencia en el mundo de la Tecnología. Su objetivo es el Desarrollo, Investigación e Innovación. Pero, Nap Tenerife.com ha querido ir más allá. Ahora tienen un proyecto muy ambicioso e innovador llamado Alóngate acerca al empresario al mundo 2.0 El objetivo es ayudar a rentabilizar, consolidar y potenciar el negocio de forma eficiente y bajo coste, usando las redes sociales.

Personalmente, creo en el proyecto Alóngate tiene mucha perspectiva de futuro, es fresco, innovador, dinámico y positivo. También creo por su eficacia y la profesionalidad de los que llevan adelante. Se tiene que buscar nuevos campos de investigación, nuevas maneras de trabajar,  nuevos proyectos, nuevas ideas para eso se tiene que buscar nuevos sectores y investigar...
Martes 24 de Mayo a las 6.30 (hora Península) podemos seguir el proyecto vía Streaming, la charla será muy dinámica, tendrá feed-back y los asistentes podrán colaborar vía Twitter con el hashtag #alongate

¿Os lo perderéis?

• Twitter
• Facebook

El lado oscuro está aquí

Para el cine el lado oscuro son las series. Mi pregunta es: ¿qué se consume más series o películas? La respuesta es bastante clara. Las series estan pisando más fuerte que nunca, incluso muchos actores reconocidos se están pasando al fantástico mundo de las series. Sin embargo, eso no quiere decir que no tengan cualidad estas producciones. Un claro ejemplo es  Downton Abbey, una de las series más caras, tanto como una producción cinematográfica.

>El otro día estaba analizando de que las series están tomando un papel muy importante, incluso me atrevería a decir que actualmente hay mejores series que películas, ¿es eso cierto?. La verdad es que las series están imponiendo en el mercado, tanto que ahora se están haciendo adaptaciones de cómics y libros. El otro día hablé con Francesc  i Josep (dos amantes de libros y cómics). Me hablaron de la adaptación de The Walking Dead . Me comentaron que solamente se basaron en la historia y que no profundizaron suficientemente.  Lo mismo pasa con una de las adaptaciones más esperadas de este año es Game of Thrones. Pienso que nunca, nunca, nunca se hará una buena adaptación de un libro, la mayoría no son buenas o no como al lector le gustaría. Ahora la pregunta es: ¿se hace una mejor adaptación de un libro en una serie que una película?
Podeis ver el  blog de Francesc en Adamantiumcomics

 

La cuenta atrás ha empezado

Internet palabra mágica que ha hecho cambiar y reinventar el consumo. ¿Cómo será la televisión en unos años? Lo que es seguro es que las redes sociales serán un factor muy importante, pero, ¿se conseguirá establecer una relación verdadera entre redes y televisión?.
Ahora, jóvenes emprendedores están haciendo pasos muy importantes en el mundo de la comunicación, por ejemplo Espacio 2.0 TV será un programa de televisión en directo donde ofrecerá un feedback entre el programa y el espectador. Sin embargo, será una televisión que está en la red eso lo hace diferente, atractiva e innovadora.
De momento no hay más información, ya que es una sorpresa. Sin embargo, el 24 de Mayo el proyecto podrá ver la luz en Madrid durante el evento #1yearGlobb
¿Podremos resistirlo?

Si quereis seguirlos lo podeis hacer por:

• Facebook 
• Twitter

¿Cuál es el propósito de la educación?

El mundo de la educación es uno de los más activos en Twitter, al menos en España. Por eso no es difícil encontrar en esta red social convocatorias para distintos tipos de encuentros de profesionales, movimientos innovadores y proyectos colaborativos abanderados por distintos hastags.

PurposedES es uno de estos acontecimientos. Se trata de un movimiento importado del Reino Unido que quiere responder a la pregunta que titula esta entrada: “¿Cuál es el propósito de la educación?”. Mediante distintas campañas en la red a lo largo de tres años, se pretende poner en primera línea de debate la discusión sobre el propósito de la educación en nuestro país. Tras una campaña previa en Twitter bajo el hastag #purposedES, los meses de abril y mayo se están dedicando a la publicación en distintos blogs personales de respuestas a la pregunta inicial en textos de 500 palabras (#500palabras, ver todas las colaboraciones).

Hay otros eventos educativos importantes convocados para próximas fechas: EABE-11, Kfé Innovación, Edublogs 11, Movimiento E3, VIII Jornadas Novadors, etc.

Si estáis interesados en el tema y tenéis algo que aportar, proponer o compartir, sois bienvenidos en todos ellos, ya sea de forma presencial, siguiéndolos por streaming o desde Twitter.

Os dejo el video que contiene la propuesta de Utopía y Educación:

         

Las tabletas dicen "Sí a la música"

Como hace tiempo hablé en el blog, las tabletas están pisando muy fuerte. Ahora, ya se está experimentado en el mundo de la música. Uno de los ejemplos más vistos y comentados son The Fall, el último disco de Gorillaz, algunas canciones han sido grabadas utilizando aplicaciones de iPad. El resultado ha sido bueno, eso anima a que más grupos de música interpreten sus temas con los nuevos dispositivos.
Por otro lado, hay grupos que se resisten y necesitan divulgar su talento, la mayoría no tienen suficiente presupuesto para comprar los instrumentos, y pueden hacer maravillas. Un ejemplo es Atomic Tom son unos chicos que ganaron popularidad después de realizar su single "Take Me Out" con cuatro iPhones en el tren subterráneo de New York. Os preguntaréis, ¿por qué tocaron en el metro? porque les robaron los instrumentos y improvisaron.
El mundo de las discográficas está cambiando, y cada vez la gente puede crear música sin la necesidad de tener a profesionales a su entorno o instrumentos físicos. ¿Hacia dónde vamos? no podemos adivinar el futuro, pero lo que sí está claro es que la tecnología va hacía la nanotecnología y la información y los datos estarán en la nube (en Internet). ¿Será necesario que los ordenadores tengan mucha memoria?, ¿existirán los ordenadores o todos iremos con tabletas?.
Aquí os dejo el vídeo de Atomic Tom cuando cantarón en el metro de New York

No des la espalda.

Nuestras vidas están en constante evolución y nuestra comunicación también.

Nos movemos, hacemos y rehacemos.

Interactuamos y necesitamos del feedback.

Comunicar es parte de nuestra existencia, lo necesitamos de manera vital, nos acerca a nuestro mundo, un mundo que nos envuelve y nos acapara pero en cambio si no nos comunicamos con él no existiría.

Tendemos ha acercarnos con mayor fluidez y predisposición a lo que consideramos mundo tangible, pero no analizamos que esa realidad es relativa, tan relativa, que el color de un objeto para nosotros es diferente para una persona daltónica y en cambio para ambos es real.

La llegada de las redes sociales ha provocado una ruptura conceptual de las realidades. Empiezan a surgir términos como #vida2.0 o #vidadigital para diferenciarla de nuestra vida cotidiana y cercada por una barrera física.

Pero, esas vidas digitales, esas vidas que las catalogamos como no reales, en ocasiones nos aportan tanta o más satisfacción, información y relaciones que nuestra vida tangible.

¿Debemos diferenciarla y catalogarla como algo distinto de lo que podemos sentir con el tacto, el gusto y el olfato o deberíamos integrarla como parte de los sentidos de la vista y el oído?.

En una de estos ratos que me paso en mi vida real, comunicando, interactuando y recibiendo feedback de muchos otras vidas reales en las redes sociales, me tropecé con Elisabet Fonts (@elifonts_g) en uno de mis patios favoritos “Twitter”.

Catalana de nacimiento pero residente en el mundo, Elisabet es una persona llena de inquietudes, comunicativa y con la necesidad de mostrar al mundo que su vida no se reduce a su espacio físico, que en su vida real también cabe todo el feedback que recibe de miles de personas que como ella se sienten parte del mundo.

Cómo Elisabet, hay cientos de millones de vidas reales que ya no les basta con tener comunicación con su entorno físico, que tienen la necesidad de nutrirse de todo el flujo de conocimiento e información tacita que existe en los entornos digitales. Necesitan de más y mejor, de contrastar y autovalorar. No quieren medios que les digan que tienen que consumir o asumir, quieren medios que se comuniquen con ellos, que se interesen por sus gustos y necesidades, que sean cercanos, afables y cordiales en definitiva que sean vidas reales.

En las redes sociales los usuarios buscan precisamente esa interacción, buscan que se comuniquen con ellos, compartir con otros, integrarse en sistemas multiculturales, pertenecer al todo siendo solo una parte.

Las redes sociales generan sinergias. El resultado global es muy superior a la suma de los elementos individualmente. En una sola definición "Constructivismo Social".

Estamos en constante evolución, negarse a ello solo nos cerrará las puertas de la propia existencia.

Dedicado a vosotros Applicadores

Buenos dias hoy quiero hacer un post especial, diferente pero a la vez especial. Quiero dedicarlo a toda la gente que visita Applicamos, a  mis nuevos seguidores, a los que siempre están allí, a mis Twitteros a @Kirubs_es, @mi_digitales, @didacticamovil y tiching
A los que siempre comentan

• Sònia León
• Tnakim
• Francesc
• Josep 
• Pilar
• Joel

 a los que me enseñan día a día, a mis invitados que escriben en mi blog y escribirán:

• Nacho Gallardo
• Jordi Fortuny
• Pedro A. Báez
• Jordi Jubany Vila

También me gustaría enviar un saludo muy grande a mis nuevos lectores de:

• Oxford 
• Coppingford 
• Perú
• Mexico
• Y como no a las 43 ciudades españolas que me visitan mi blog

Vuestros comentarios siempre serán bien recibidos, el idioma no tiene limite.
Gracias a todos por hacer posible Applicamos.
¡Nos vemos !

036 "Vuelva usted mañana"

Cuando leí a los 13 años Larra me cayó muy bien, porque pensé que retrataba muy bien la sociedad española. La verdad es que es curioso ver como la gente extranjera puede llegar a percibir. Sin embargo,  hoy quiero dedicar mi post a un cortometraje español 036. Si Larra se lebantará diría que "vuelva usted mañana" no ha cambiado tanto como nos pensamos. 
En 036 se trata los problemas derivados de la burocracia adminstrativa con un claro sentido del humor, pero seguro que más de un@ se ha sentido así alguna vez.
Los responsables de dirigir este cortometraje son Juan Fernando Andrés Parrilla y Esteban Roel García Vázquez, ambos son profesores del Instituto de Cine de Madrid. Se dice que las criticas van dirigidas al sistema burocrático pero también se puede aplicar a los funcionarios. ¿Os lo perderéis?

Vía ABC

¿Qué miras?,¿Cómo miras? y ¿Cómo mirarás?

En el momento que se implantó la televisión en nuestras vidas, cambió la manera de percibir y de entender la realidad. Sin embargo, la televisión tiene diferentes lecturas para diferente tipo de personas. Hay gente que televisión significa entretenimiento, información, diversión…¿qué tipo de televisión vemos? ¿por qué?, ¿vemos lo que queremos? y ¿cómo la consumimos?.

En primer lugar, quería decir que la televisión que vemos es puramente comercial. La mayoría de programas, películas y series que vemos son de carácter generalista y muchos son bastante banales. Pero, ¿somos conscientes de lo qué vemos realmente?. Pienso que mucha gente consume los contenidos audiovisuales sin parar a pensar qué está consumiendo. David Hall, lo refleja muy bien en una de sus producciones audiovisuales. Se ve a gente mirando la televisión con escenas violentas, pero a los personajes no les afecta. Pienso que su finalidad es: demostrar diferentes cosas y preguntarnos: ¿cuántas horas miramos la televisión?, ¿la violencia nos afecta? ¿nos atrae?. Con las imágenes que se ven se puede llegar a la conclusión de que en realidad nosotros somos como la familia que ve la televisión estamos mirándola pero, parecemos como ausentes por las imágenes.

Sin embargo, David Hall, hace servir técnicas muy interesantes, ya que te hipnotiza al espectador con sus imágenes repetitivas y a la vez adictivas. ¿no nos pasa lo mismo cuando vemos la televisión?  En TV Interrrputions hay tensión, ya que el espectador se queda para ver qué pasará, ¿se llenará la pantalla?, ¿pasará alguna cosa?.

En segundo lugar, Richard Serra Televisió Delives People nos muestra la agenda de la sociedad, es decir, los medios de comunicación nos dicen qué nos debe interesar, qué nos debemos preocupar. Con esto podemos, ver que es cierto lo que fleja David Hall, que la televisión algunas veces nos anula la mente.

En tercer lugar, la televisión está haciendo un proceso de cambio. Hemos pasado de consumirla en un horario concreto y un día concreto a ver la televisión en el momento y en el lugar que nosotros queremos. Por un lado, con la llegada de los Smartphones se pueden descargar apps (aplicaciones) adaptadas para el móvil. Actualmente se puede consumir las principales cadenas como: TV3, Tele5, la Sexta, Antena 3… eso significa un cambio muy importante porque eso provoca que se reinvente la de presentar las producciones audiovisuales, ya que con smartphones se hace un consumo muy rápido. Robert Igarza en su libro Burbujas de ocio, explica como el consumo con los nuevos dispositivos móviles serán rápidos y directos. Una de las grandes producciones que empezó a utilizar los dispositivos móviles es la serie LOST, habían algunos mini episodios (considerado también material inédito porque habían conversaciones entre personajes…) que no se veían a la televisión, pero con los dispositivos móviles lo podías ver.

Twitter i TV ¿se unen?

Gracias a Medios Interactivos Digitales, pude ver un vídeo muy interesante, donde se veía como Twitter ha influenciado en la televisión, me atrevería ha decir que Twitter también es una extensión de la televisión que ya forma parte de ella. Incluso en las noticias también hablan de Twitter. Por ejemplo, Sohaib Athar era una persona normal y corriente, hasta que informó en su cuenta de Twitter todo lo que paso a tiempo real  antes que mataran a Osama bin Laden. Empezó diciendo: "Helicóptero sobrevuela Abbottabad a la 1:00 AM (es algo raro)", escribió Athar y poco después añadió: "Aquí se ha producido un enorme 'bang' que ha sacudido las ventanas (...) Espero que no sea el principio de algo feo". Athar pasó de tener 50 seguidores a 105.006. y los medios de comunicación también han hecho referencia.
Twitter es una herramienta que dependiendo de cómo se utilize puede aportar mucha información, y como he dicho anteriormente, ahora twitter forma parte de los medios de comunicación. Ahora es indipensable de que los programas de televisión lo hagan servir para promocionarse y comunicarse con sus seguidores. Os aconsejo que miréis éste vídeo, es muy interesante. ¿Se puede confirmar la unión entre Twitter y la Televisión 2.0?. En mi opinión, sí hay una unión que se ha vuelto importante y a la vez imprescindible. ¿Qué opinas tú?

La nueva manera de aprender y comunicar

Eduard Punset ha sido galardonado con el Premio Internet 2011 a la Trayectoria Personal por su "importante contribución a la difusión de la ciencia y la tecnología". Es el primer comunicador que recibe este reconocimiento. Punset es un gran profesional al que yo admiro y respeto. Sin embargo, pienso que es un gran comunicador, ya que tiene la capacidad de explicar un tema (difícil y aparentemente aburrido), lo puede hacer muy interesante. 
Hay gente que tiene el don de la palabra, en la antigua Grecia los sufistas (eran como los abogados actuales) tenían el don de la palabra, persuadían con lo que decían y su palabrería era interesante y la mayoría de las veces hacían cambiar completamente la opinión. Sin embargo, los discursos de Punset son interesantes porque él también los hace interesantes. ¿Se debería aprender a enseñar cómo él? la verdad es que no es fácil, pero las cosas se pueden explicar de muchas maneras, de manera atractiva. 
Os dejo con un vídeo donde aparece en el programa Buenafuente.La verdad es muy interesante. Espero que os guste.

Sir Ken Robison: ¿Las escuelas matan la creatividad?

Hoy quiero dedicar mi post a Sir Ken Robison, es reconocido a nivel mundial como experto en creatividad y educación. El vídeo que veréis Robison está en TEDTalk, donde hace una argumentación sobre la importancia de la creatividad. ¿ Creéis que es importante la creatividad en los niños?, ¿se debería hacer ejercicios en la escuela para incentivar la creatividad?

No os perdáis el vídeo es muy interesante. 

¿Se limita la imaginación de los niños?

Daniel era un alumno de P3 un día, la profesora les dijo: "hoy jugaremos con la plastilina". Daniel cogió la plastilina de colores e hizo un plato. La profesora le riñó porque Daniel no terminó de escuchar lo que decía la profesora. Luego el niño hizo un plato de un solo color y como dijo la profesora. Otro día la profesora dijo "hoy dibujaremos una rosa", él cogió los colores y empezó a pintar. La profesora escandalizada por ver la rosa multicolor le rompió y le ordenó que lo repitiera otra vez. "Daniel se tiene que pintar de color rojo y verde"
Un buen día Daniel se cambió de colegio y la profesora dijo: "Hoy podéis dibujar lo que queráis, el niño dijo: "pero señorita, ¿yo qué puedo dibujar? Ella contestó: "lo que quieras es libre". El niño miró el papel en blanco y dibujó una rosa  como le habían enseñado de color rojo y verde".
Pienso que es una experiencia muy interesante y que se puede reflexionar, ya que muchas veces se limita la imaginación de los niños. Sin embargo, esto tiene también consecuencias sobre todo cuando quieren emprender. Creo que es una de las asignaturas que queda pendiente en las escuelas.
¿Sabemos pensar por nosotros mismos? ¿No estamos acostumbrados a que los profesores nos digan lo que tenemos o debemos hacer? ¿Puede tener consecuencias? Pienso que la escuela es un lugar donde te dan un conocimiento, te enseñan a pensar y a ser persona, pero algunas veces, ¿no se anula la capacidad de pensar?

Togethervile, la nueva red social de Disney para niños

Disney no quiere quedarse atrás en nada. Ahora ha comprado  Togetherville es la nueva red social para niños. Sin embargo, pone mucha atención al control parterno, permitiendo a los menores compartir y comunicarse con los amigos sin correr el riesgo. Todos las actividades y juegos, son aptos para los niños. Por otro lado, los perfiles de los niños están relacionados con el perfil de Facebook de alguno de los padres. Pienso que Togetherville es una red social parecida a Facebook, pero para niños. Sin embargo, se tiene que decir que está más controlada por los padres. ¿Tendrá éxito?, ¿será Togetherville el precesor de Facebook para niños? o ¿será una red social que acabará en el olvido?

Redes sociales ¿sí o no?

¿Quién diría que las redes sociales cambiarian la manera de ver el mundo? ¿es posible que se integren en las escuelas? ¿se debe enseñar a los profesores, alumnos y a los padres hacer un buen uso de las redes sociales? Personalmente, pienso que no hay suficente información de cómo sacar partido a las redes sociales en el aula. Creo que se puede aprender mucho tanto los alumnos como los profesores. Pero, ¿puede funcionar?, ¿se debe implantar en las nuvas escuelas digitles?
Algunos padres se escandalizan al saber que su hijo/a de 3 años ya sabe abrir el ordenador, conectarse a internet, jugar...

Os aconsejo visitar a Educativa un blog de Juan José de Haro donde trata el tema de las redes sociales en el aula. ¿Creéis que debe un niño debe hacer uso de las redes sociales?