viernes, 23 de agosto de 2013

Historia de la la animación en una App


Una de las aplicaciones que no debe faltar para un animador en su iPad es Disney Animated. Disney está organizando un libro interactivo. Cada sección o capítulo está representando por un botón con un clip de una de las películas de Disney. Las secciones van desde la historia y el desarrollo visual hasta el desarrollo de personajes animado y diseño de la música.

En cada sección, se puede leer a través de una descripción básica del tema en las páginas de libros como y aprovechar los materiales adjuntos adicionales. Por ejemplo, uno de los materiales adicionales en la sección Sonido y Diseño es un clip de Blancanieves. Sin sonido, el clip parece una escena de miedo o tristeza. Con el sonido, sin embargo, se puede decir que es feliz.

Disney digitaliza una serie de artículos inéditos de sus archivos de la aplicación. La aplicación contiene la friolera de 750 clips de animación y más de 150 imágenes de los archivos de Disney, incluyendo el fondo de cristal pintado a mano de algunas de las primeras películas de Walt.

sábado, 17 de agosto de 2013

Libros+ niñ@s = ¿Libro interactivo?

 
Mira que te hemos comprado, dicen los padres entusiasmados mientras su hij@ abre el regalo. En ese momento se decepciona al ver que es un libro. Promete que lo leerá pero muchas veces se queda a un lado oscuro de la habitación.

 Parece que algunas veces los libros tienen algo que no les gusta a los niñ@s, sin embargo, se han hecho muchos estudios en Inglaterra y los niños se sienten más atraídos por un libro interactivo que por un libro físico. Otro estudio que se ha hecho es del centro Joan Ganz Cooney que se realizó entre 24 familias con hij@s de  entre 3 y 6 años. Además y según este trabajo, los niños recuerdan y entienden el texto de los e-book igual de bien que el de los libros impresos.

Eso sí, el lado oscuro… Los que leían libros que incluían otros contenidos además del texto, como juegos interactivos, recordaban menos detalles del contenido en comparación con quienes leían un libro electrónico con sólo texto. Según Carly Schuler, consultor senior del instituto Joan Ganz Cooney, "estaban más centrados en tocar cosas y esto les apartaba de la comprensión del texto, además de interrumpir la interacción entre el padre y el hijo".


¿Será la nueva generación que hará un cambio significativo a la lectura? ¿Permanecerá el libro a papel?

martes, 11 de junio de 2013

El nuevo iOS 7


Ayer en la WWDC 2013, Apple presentó su nuevo sistema operativo para sus dispositivos móviles, iOS7. Con este ha dado un cambio radical su característico diseño, y el cambio de Scott Forstall por Jonathan Ive en la dirección del sistema operativo ha dado como resultado una nueva interfaz, más plana y ligera que la actual en iOS6, más cargada de texturas y volumen.

A día de hoy hemos podido probarlo en un iPhone 4, y falta de saber si es por un error de la beta, los efectos translúcidos que dan el toque al diseño nuevo no funcionan, mostrando un gris neutro en su lugar.

Por la parte de los iconos vemos que se han vectorizado, dejando atrás texturas y el brillo característico de este. A mi personalmente no me gustan (especialmente el de Safari), pero falta ver si es cosa del efecto “día 1”. Esto también lo vemos en las aplicaciones (por ahora las de Apple, imaginamos que ahora los diseños de interfaz que veremos en XCode 5 seguirán ese patrón), que aplican fondos blancos, planos y nuevos iconos, que no pueden evitar recordar a la interfaz de Google Maps o GMail.

Con todo esto se ha dejado completamente atrás el skeumorfismo, bandera de Scott Fostall. Esto es hacer que la interfaz de la aplicación recuerde al objeto que sería en realidad, por ejemplo la textura de cuero y folios que podemos ver en el calendario de iOS6 o OS X 10.8.

La multitarea también se ha actualizado, dando lugar a una muy parecida a la que vimos fugazmente en WebOS, mostrando pantallas de la aplicación y cerrándola deslizando con el dedo hacia arriba.

El centro de notificaciones se ha reestructurado, siendo más o menos igual pero vestido diferente. La única novedad destacable es una especie de Google Now (muy especie), con el calendario del día y el tiempo de donde estamos. Por otro lado no he sido capaz de activar el widget de Twitter, posiblemente por ser una versión Beta.

Para acabar con las novedades más evidentes, el nuevo Control Center, que sacamos deslizando el dedo de abajo arriba (al contrario que las notificaciones), donde podemos acceder a Wifi, Bluetooth, brillo de pantalla, linterna y demás opciones.

Falta ver que opciones nuevas tenemos para desarrollar interesantes, por ahora he podido saber que incluye una API para conectar mandos inalámbricos, con lo cual podríamos ver un cambio substancial en los juegos de iOS si estandarizan esto.

Os dejo con el video de presentación de Apple. También podeis ver las novedades desde la preciosa web que ha preparado Apple.



jueves, 16 de mayo de 2013

El primer smartphone para invidentes se está desarrollando en la India

Moderno, bonito y minimalista estos son los mínimos que pedimos a la hora de comprar un smarpthone o una tablet. Sin embargo, nos hemos obsesionado en que todo tiene que ser tan minimalista que no nos hemos parado a pensar en la gente invidente. En esta explosión de los smpartphones, parece que los invidentes se han quedo fuera.

Un fabricante hindú está desarrollando de forma local el primer smartphone pensado para gente ciega. Para hacerlo real, han utilizado un tipo de pantalla que cambia de forma para mostrar relieve y que quienes no ven puedan tocarla y tener una respuesta diferente a la que nosotros tenemos, donde siempre dependemos más de los ojos.
Este material, bautizado como Shape Memory Alloy (efecto térmico de memoria en español) es un tipo de componente inteligente que reacciona al tacto para cambiar su forma. De este modo, en vez de encenderse y apagarse como una pantalla, va transformándose para ir mostrando los diferentes menús y opciones.

Sin embargo, hace tiempo un grupo de investigadores que estaban trabajando con este material  comentaban que de momento estaba en una fase bastante prematura y no era tan fácil conseguir algo que fuera realmente eficaz. Esperemos que realmente tenga mucho éxito y que pueda ver la luz en breve.


                        






lunes, 15 de abril de 2013

¿El WiFi es malo para la salud de los niñ@s?

El ordenador, la tableta, el smartphone, la consola... Actualmente, muchos de los dispositivos que se "han vuelto indispensables para nuestra vida cotidiana" necesita Wi-Fi. Sin embargo, muchas escuelas francesas se han posicionado en contra del wifi. Muchos niñ@s estan desde la guarderia aprendiendo con tabletas, pero sin conexión a internet. La pregunta es ¿es peligroso el WiFi para la salud? ¿Es verdaderamente un tema tabú?

Un importante grupo de científicos convocados por el Senado español aseguraba que la tecnología sin hilos podría conversirse en "un problema de salud pública de primer orden", ya que los campos electromagnéticos podrían ser causantes "de un grave problema de salud pública". Sin embargo, en este tema hay una opinión muy dividida. Por un lado, la Agencia de Protección Sanitária Británica (HPA) asegura que hablar 20 minutos por el móvil suponen la misma radiación que si estuviésemos un año entero conectados a Internet en un hot spot (puntos públicos de acceso WiFi).

Sin embargo, una investigación del programa de la BBC “Panorama” encontró que los niveles de radiación en un salón de clases de una escuela en Inglaterra eran tres veces más altos que los niveles de radiación emitidos por una torre de telefonía celular. Precisamente en un lugar, un colegio, donde la opinión general es que deben reducirse este tipo de radiaciones electromagnéticas para evitar problemas de salud a los niños.

Los expertos consultados por los periodistas quitaron hierro al asunto, afirmando que esos niveles detectados están por debajo de los límites permitidos. Pero lo cierto es que el WiFi está ahora presente en todos los centros educativos y hospitales, algo que no pasa con las antenas de móviles. En Gran Bretaña muchos padres están exigiendo la retirada de las redes Wi-Fi de los colegios. En Canadá el rector de la Universidad de Lakehead, en Ontario, ha decidido retirarlas garantizando al mismo tiempo el acceso a la Red mediante fibra óptica.

No se conoce lo suficiente sobre los posibles efectos en la salud de la tecnología WiFi, ¿quién tiene la razón? ¿se debe de hacer caso a estas advertencias? o ¿es mejor hacer oídos sordos?

Aquí tenéis un vídeo de Televisión Española donde se muestra un estudio simple sobre plantas hechos por unos "chavales" demuestra que el wifi es dañino para la salud y gana un premio a nivel estatal.